十大应用题里的数学思维课
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资源简介: 《十大应用题里的数学思维课》音频课程正式上线,适合小学三到六年级孩子,通过21天应用题训练营学习,配合细致的PPT课件与案例详解,让孩子不惧应用题,学会融会贯通举一反三。课程目录音频 Day 1:巧解应用题的三个诀窍.mp3Day 2:和差问题.mp3Day 3:挑战解答.mp3Day 4:年龄问题.mp3Day 5:挑战解答.mp3Day 6:日期问题.mp3Day7. 挑战解答.mp3Day 8:周期问题.mp3Day 9:挑战解答.mp3Day 10:鸡兔同笼.mp3Day 12:行船问题.MP3Day 13:挑战解答.MP3Day 14:种树问题.MP3Day 15:挑战解答.mp3Day 16:浓度问题.mp3Day 17:挑战解答.mp3Day 18:速度问题.mp3Day 19:挑战解答.mp3Day 20:工程问题.mp3Day 21:挑战解答.mp3课件01、巧解应用题的三个诀窍.pdf02、和差问题.pdf03、挑战解答 发布.pdf04、年龄问题.pdf05、挑战解答.pdf06、日期问题.pdf07、挑战解答.pdf08、Day 8:周期问题.pdf09、Day 9:挑战解答.pdf10、Day 10:鸡兔同笼.pdf11、Day 11:挑战解答.pdf12、Day 12:行船问题.pdf13、Day 13. 挑战解答.pdf14、Day 14:种树问题.pdf15、Day 15:挑战解答.pdfDay16.浓度问题.pdfDay17.挑战解答.pdfDay18.速度问题.pdfDay19.挑战解答.pdf20.pdfDay 21:挑战解答.pdf
凯叔12个经典魔术,提升孩子专注力、表达力、社交力
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凯叔12个经典魔术,提升孩子专注力、表达力、社交力......资源简介: 精彩的魔术表演,令我们惊叹不已。明明知道是假的,但就是无法解释其中原理。常常被超出常理的现象所震撼,激起无限好奇心。无比期待着见证奇迹的那一刻.....有没有想过,把魔术搬进生活中,会是什么样子?可能,比你想象的更有意义。提升语言表达能力魔术表演每次面对的都是不同的观众,根本不知道接下来会发生什么,台上的每句台词都是临时组织的。表演时孩子不但要清晰表达出自己的想法,还要理解观众所说的意思并及时做出回应,再把自己想说的话编辑好说出来,这才是真正的语言表达。孩子在练习中感受到了快乐,表达能力持续提升。提升解决问题的能力一个好的魔术,通常由很多步骤组成,想要最终呈现一场完美的演出,孩子们必须先将一整套动作进行细致的拆分,再逐一攻破。在这个过程中,孩子逐步学会了拆分问题。再遇到困难时,他们会自然而然的把大困难分解成小困难,一步步地自我引导去成功解决问题。提升自信力、社交力孩子学习魔术后,可能第一件事就是给你表演。当他的表演获得了掌声,就会愿意去给更多的人表演,去小朋友面前显摆~ 自信心不断累积,社交能力也变得越来越强。调研中显示,这种变化在内向,不自信的孩子身上尤为显著。提升专注力孩子想获知魔术秘密时,会精神高度集中去观察、去思考。而揭秘的一瞬间,精神又是放松的,就像是锻炼肌肉一样,一紧一收。反复练习中,专注力不断提升。转换到学习上时,学习会变得非常高效。凯叔&国内顶尖儿童魔术教育机构「原点」共同推出炫酷魔术课提升孩子思考力、表达力、自信力专注力、社交力!课程目录魔术一:神奇的杯子.mp4魔术二:会说话的骰子.mp4魔术三:消失的纸团.mp4魔术四:魔幻紧箍咒.mp4魔术五:爆炸骰子.mp4魔术六:心灵卡片.mp4魔术七:长短绳.mp4第八课:杯与球.mp4第九课:明日环.mp4第十课:不可能的传递.mp4第十一课:消失的丝巾.mp4第十二课:海绵心.mp4新年福利:会说话的红包.mp4
罗文益让你阅读写作效率倍增的知识管理课
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需要学习和记忆的东西太多,学习了后面的,就遗忘了前面的;一字不落地读完一本书,却发现能提炼的内容少得可怜;花费了大量时间学习某领域知识,却不见明显提升;……正是因为可供选择的知识太多,导致我们所接收的知识变得零散凌乱,无法贯通,容易弄混,甚至变得毫无用处。同时,根据艾宾浩斯遗忘曲线来看,大脑对知识的遗忘率高得惊人,这也能说明了为什么学习的知识这么多,最终能掌握的却这么少。这时候,学会建立个人知识库,并进行知识管理就变得十分重要:把每条知识都梳理清晰,去粗取精;为知识宝库圈起护城河,防止丢失;让不同的知识建立联系,为己所用。可以说,在知识触手可及的环境下,不会进行知识管理的人,注定成为被逐渐淘汰的对象。『让你阅读写作效率倍增的知识管理课』10节视频大课阅读/写作/知识/品牌能力四大方面全突破理论+实操一应俱全通俗易懂:课程共10节课,并且采用深入浅出的讲解方式、实用有效的训练方法,即使你没有任何基础,也能听懂学会。实操性强:课程讲解了大量实操案例,对每个人都具有非常高的实操价值,能确实对生活、学习、工作带来很大帮助。课程目录第1课-阅读常见问题的剖析.mp4第2课-快速阅读的技巧和训练.mp4第3课-精力管理的策略.mp4第4课-精读一本书.mp4第5课-阅读 与工作经验谈.mp4第6课-学习:让你从菜鸟到专家.mp4第7课-高效知识管理.mp4第8课-输出-写作.mp4第9课-输出:专业书籍与考试.mp4第10课-打造个人品牌.mp4
啰嗦老师30天英语口语训练营 击穿哑巴英语瓶颈
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啰嗦老师30天英语口语训练营 击穿哑巴英语瓶颈课程简介:完美发音并没那么难,只要你掌握正确方法+多练啰嗦老师会利用回音法+24首字母发音重新锻炼你的口腔肌肉,矫正你的pronunciation (发音)、intonation(语调) 啰嗦帮助学生超过10000+人,遍布全球20多个国家。他的口音没有明显地域差异,可以说是最标准的英语口语。 如果你是应试考生,准备出国留学,考商务英语证书、雅思托福等专业考试;如果你热爱英语:想要出国自由行,无障碍看英剧美剧,成为专业英语类自媒体;如果你有英语需求:希望扩大交友圈,进入外企,成为中外合作的桥梁;那么啰嗦老师这个英语口语训练营,可以帮你10倍提升英语口语能力。和啰嗦老师来一次零距离接触! 中国人为了学英语有多拼? 每天题海战术,完形填空+阅读+语法;每天背单词书,记不住就抄10遍;每天听15遍VOA、BBC…最后效果如何?还是逃不出 ❶不敢说;❷不知道说啥;❸不知道咋说。而这次啰嗦老师带你摆脱“哑巴英语”,一一攻破以上问题!
16堂外教实用口语课 让你的英语脱口而出
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16堂外教实用口语课 让你的英语脱口而出资源简介: Chris Parker用他独创的独创“场景+句型”的英语口语学习法,已经帮助上万人,在短期内,不看英语书,不背单词,不学语法,靠掌握关键句型和场景,就轻松学会说一口地道、流利的英语。课程目录先导课-告别Chinglish,让你的英语脱口而出第1课-How to start a conversation 花式交谈技巧第2课-Daily conversation topics,聊天时可能谈到的各种话题第3课-Ending a conversation,exchanging contact details 巧妙礼貌地结束对话和告别第4课-Expressing thanks and sorry 表达感谢与道歉第5课-At the airport + changing money 办理机场手续以及换汇第6课-At a hotel 住酒店时可能遇到的各种状况第7课- Taking public transport and asking for directions乘坐公共交通与问路第8课-Sightseeing + taking photos 观光旅游和拍照第9课-Shopping 出国买买买第10课-Restaurant English 花式点餐第11课-Discomfort and difficulties 海外遇到困难怎么办?第12课-Telephone English 电话上要学会哪些英文表达第13课-Interview English简单实用,轻松搞定你的英语面试第14课-Giving a presentation in English学了这招,用英语做一个完美Presentation第15课- Communicating your boss and colleagues 不装不端,跟外企上司和同事高效地交流.mp4第16课-What to say at dinner banquets 商务宴请,为职场形象加分的表达
中科院学习专家授课学霸养成课抓住学习心理,让孩子爱上学习、学得轻松
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30堂学霸养成课。独创5大学习系统,重塑孩子学习内驱力每天10分钟,激发孩子学霸潜能让孩子主动学,爱上学,提分快!适合人群为孩子学习发愁的家长想提升教学能力的老师缺少学习策略的中小学生课程目录【彩蛋课-名师解惑①】孩子成绩下降怎么办.mp3【彩蛋课-名师解惑②】如何提高孩子学习积极性.mp3【彩蛋课-名师解惑③】孩子考试紧张怎么办.mp3【彩蛋课-名师解惑④】孩子厌学怎么办.mp3【彩蛋课-名师解惑⑤】如何提高英语成绩.mp3【彩蛋课-名师解惑⑥】初中女儿有男生追求怎么办?.mp3【彩蛋课-名师解惑⑦】怎样分辨孩子是内向还是自卑?.mp3【导论】如何利用这门课,让孩子达到高效学习的状态.mp3【第8课彩蛋】-正念训练.mp3【学习策略篇】01.学习策略怎样帮助孩子提分.mp3【学习策略篇】02.利用不同的编码特点高效学习.mp3【学习策略篇】03.导致学习能力差异的同化学习策略.mp3【学习策略篇】04.形成数学思维的三类知识原理.mp3【学习策略篇】05.题型中心图式摆脱题海战术.mp4【学习策略篇】06.防马虎实操-精细化做题训练法.mp3【学习策略篇】07.如何得高分之变错为宝.mp3【学习策略篇】08.防马虎实操训练.mp3【学习策略篇】09.文科学习的规律和策略.mp3【学习策略篇】10.语文阅读理解之紧扣题目回答问题.mp4【学习策略篇】11.语文阅读理解之开放性问题解题原则.mp3【学习策略篇】12.语文阅读理解之公式化答题提升阅读效率.mp3【学习策略篇】13.语文作文写作之摸清中小学作文方法.mp3【学习策略篇】14.语文作文写作之打开感官写生活.mp3【学习策略篇】15.语文作文写作之思维升级巧构思.mp3【学习策略篇】16.语文作文写作之文章立意.mp3【学习策略篇】17.如何学好英语.mp3【指导语】高效学习状态-积极学习情绪.mp3【指导语】高效学习状态-积极学习信念.mp3【指导语】高效学习状态-积极学习行为.mp3【指导语】积极考试状态训练.mp3【指导语】理科学习指导语.mp3【指导语】连接父母爱的力量.mp3【指导语】师生关系指导语.mp3【指导语】突破限制性信念.mp3【指导语】与梦想结盟.mp3第01课 【先测后学】5大系统让学习更高效.mp3第02课 为什么情绪会影响学习.mp3第03课 13种关键学业情绪.mp3第04课 对学习有利的情绪特点.mp3第05课 警惕厌学倾向的5种表现.mp3第06课 塑造积极学业情绪-阳性强化法.mp3第07课 塑造积极学业情绪-CEI法.mp3第08课 塑造积极学业情绪-正念训练法.mp3第09课 塑造积极学业情绪-积极情境法.mp3第10课 【小结】给家长的5个妙招.mp3第11课 为什么「谁在学」比「怎么学」更重要.mp3第12课 学业自我概念辅助孩子学习.mp3第13课 自我效能感提升孩子抗挫力.mp3第14课 塑造积极学习信念的四个层次.mp3第15课 引导孩子突破限制性信念.mp3第16课 四步转念法突破限制性信念.mp3第17课 肯定赞美提升孩子信念.mp3第18课 从问题中发现资源.mp3第19课 重新描述法塑造积极信念.mp3第20课 【小结】家长要懂的五个重要认知.mp3第21课 如何培养孩子学习的主动性.mp3第22课 如何利用梦想的力量激发孩子的学习动力.mp3第23课 如何增强孩子学习的自律性.mp3第24课 如何利用目标管理策略增加孩子学习动力.mp3第25课 如何利用刻度尺教练法激发孩子潜能.mp3第26课 亲子关系助力成长学习.mp3第27讲.了解心理规律,助力学习成长.mp3文科策略10:如何提升英语阅读理解能力.mp3文科策略11:如何写好英语作文.mp3
驴火歌王-中小学古诗词鉴赏一课通
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驴火歌王-中小学古诗词鉴赏一课通资源简介: 《驴火歌王-中小学古诗词鉴赏一课通》选取全国各地中高考古诗词鉴赏真题进行精讲结合写作背景。适合小初高同学。第00讲第01讲第02讲第03讲第04讲第05讲第06讲第07讲第08讲第09讲第10讲,第11讲,老师病了,官网调课了第12讲:2017贵州遵义中考卷《水调歌头》(苏轼)+部编本4年级下册《清平乐·村居》(辛弃疾)《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)《塞下曲》(卢纶)第13讲:2017江苏泰州中考卷《同儿辈赋未开海棠》(元好问)+部编本4年级下册《墨梅》(王冕),部编本5年级上册《示儿》(陆游)《题临安邸》(林升)邵鑫第14讲:2017湖南长沙中考卷《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)+部编本5年级上册《己亥杂诗》(龚自珍)《山居秋暝》(王维)《枫桥夜泊》(张继)第15讲:(官网停课)老师生病了第16讲:2017山东德州中考卷《上喜会梁州故人》(韦应物)+部编本5年级下册《村晚》(雷震)《凉州词》(王之涣)《送元二使安西》(王维)第17讲:2017湖北鄂州中考卷《渔家傲·秋思》(范仲淹)+部编本5年级下册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(陆游),部编本6级上册《宿建德江》(孟浩然)《六月二十七日望湖楼醉书》(苏轼)《西江月·夜行黄沙道中》(辛弃疾)邵鑫第18讲:官网调课,没讲,后补第19课 2017浙江杭州中考卷《金陵三迁有感》(梁栋)+部编本6级上册《书湖阴先生壁》(王安石),部编本6年级下册《寒食》(韩翃)《迢迢牵牛星》第20课第21课第22讲:2016浙江杭州中考卷《月夜》(刘方平)《早行》(陈与义)+部编本6年级下册《江畔独步寻花》(杜甫)《早春呈水部张十八员外》(韩愈)《江上渔者》(范仲淹)第23讲:2016山东济南中考卷《夏意》(苏舜钦)+部编本6年级下册《泊船瓜洲》(王安石)《游园不值》(叶绍翁)《卜算子·送鲍浩然之浙东》(王观)邵鑫第24讲:2016四川南充中考卷《武陵春》(李清照)+部编本6年级下册)《清平乐》(黄庭坚),部编本7年级上册第25讲:2016江苏无锡中考卷《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》(李白)+部编本7年级上册《次北固山下》(王湾)《天净沙·秋思》第26讲:2016湖南长沙中考卷《湖口送友人》(李频)+部编本7年级上册《江南逢李龟年》(杜甫)《行军九日思长安故园》(岑参)《夜上受降城闻笛》(李益)第27讲:2016山东临沂中考卷《鲁山山行》(梅尧臣)+部编本7年级上册《秋词》(刘禹锡)《夜雨寄北》(李商隐)《十一月四日风雨大作》(陆游)第28讲:2016四川成都中考卷《山中问答》(李白)+部编本7年级上册《潼关》(谭嗣同),部编本7年级下册《登幽州台歌》(陈子昂)《望岳》(杜甫)第29讲:2016湖北黄冈中考卷《送魏大从军》(陈子昂)+部编本7年级下册《登飞来峰》(王安石)《游山西村》(陆游)《己亥杂诗(其五)》(龚自珍)第30讲:2016吉林中考卷《夜宿七盘岭》(沈佺期)+部编本7年级下册《竹里馆》(王维)《春夜洛城闻笛》(李白)《逢入京使》(岑参)第31讲:2019全国高考卷1《题许道宁画》(陈与义)+部编本7年级下册《晚春》(韩愈)《泊秦淮》(杜牧)《贾生》(李商隐)第32讲:2019全国高考卷2《投长沙裴侍郎》(杜荀鹤)+部编本7年级下册《过松源晨炊漆公店》(杨万里)《约客》(赵师秀),部编本8年级上册《野望》(王绩)第33讲:2019全国高考卷3《插田歌(节选)》(刘禹锡)+部编本8年级上册《黄鹤楼》(崔颢)《使至塞上》(王维)《渡荆门送别》(李白)第34讲:2019江苏高考卷《学诸进士作精卫衔石填海》(韩愈)+部编本8年级上册《钱塘湖春行》(白居易)《饮酒》(陶渊明)《春望》(杜甫)第35讲:2019浙江高考卷《早秋过龙武李将军书斋》(王建)+部编本8年级上册《雁门太守行》(李贺)《赤壁》(杜牧)《渔家傲》(李清照)邵鑫第36讲:2019天津高考卷《通泉驿南去通泉县十五里山水作》(杜甫)+部编本8年级上册《庭中有奇树》《龟虽寿》曹操《赠从弟》(刘桢)第37讲:2019北京高考卷《和张规臣水墨梅五绝》(陈与义)+部编本8年级上册《梁甫行》(曹植)《浣溪沙·一曲新词酒一杯》(晏殊)《采桑子》(欧阳修)邵鑫第38讲:2019上海高考卷《隐净山中大雨》(张孝祥)+部编本8年级上册《相见欢》(朱敦儒)《如梦令》(李清照),部编本8年级下册《诗经·关雎》第44讲:2018天津高考卷《癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)》(陶渊明)+部编本9年级上册《长沙过贾谊宅》(刘长卿)《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)《商山早行》(温庭筠)第46讲:2018上海高考卷《从军行》(崔国辅)+部编本9年级上册《丑奴儿·书博山道中壁》(辛弃疾),部编本9年级下册《渔家傲·秋思》(范仲淹)《江城子·密州出猎》(苏轼)第47讲:2017全国高考卷1《礼部贡院阅进士试》(欧阳修)+部编本9年级下册《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)《满江红(小住京华)》《十五从军征》秋瑾第48讲:2017全国高考卷2《送子由使契丹》(苏轼)+部编本9年级下册《白雪歌送武判官归京》岑参《南乡子·登京口北固亭有怀》(辛弃疾)《过零丁洋》(文天祥)第49讲:2017全国高考卷《编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十》(白居易)第50讲:2016全国高考卷1《金陵望汉江》(李白)+部编本9年级下册《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》(辛弃疾)《浣溪沙(身向云山那畔行)》(纳兰性德)《南安军》(文天祥)
吴晓波丨思想食堂丨大家通识课
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共1课时
吴晓波丨思想食堂丨大家通识课资源简介: 《思想食堂 · 大家通识课》吴晓波、周国平、吴思、傅杰、许纪霖、雷颐16位大家,16个专题,160节课,1600分钟,每位老师用2个小时,讲清楚一个领域的核心理念和知识点!课程目录:00思想预告 01雷颐:为什么19世纪末的日本能逆袭中国.mp4 01雷颐:为什么19世纪末的日本能逆袭中国.pdf 02姜鹏:《资治通鉴》为什么成书于宋代?.mp4 02姜鹏:《资治通鉴》为什么成书于宋代?.pdf 03罗新:从非洲走出的人类为什么变白了?.mp3 03罗新:从非洲走出的人类为什么变白了?.pdf 04费勇:那句话竟让爱因斯坦一辈子没烦恼?.mp3 04费勇:那句话竟让爱因斯坦一辈子没烦恼?.pdf 05于赓哲:中国历史上最伟大的发明是什么?.mp3 05于赓哲:中国历史上最伟大的发明是什么?.pdf 01【加餐】当我们在说中华民族时是在说什么—罗新 01 选择性记忆和选择性遗忘.mp4 01 选择性记忆和选择性遗忘.pdf 02 观点不重要,论述观点才重要.mp4 02 观点不重要,论述观点才重要.pdf 03 民族是想象的共同体.mp4 03 民族是想象的共同体.pdf 04 人种间的差异是先天的吗?.mp4 04 人种间的差异是先天的吗?.pdf 05 中国人真的是“黄种人”吗?.mp4 05 中国人真的是“黄种人”吗?.pdf 06 从非洲走出的黑人后来为何变白了?.mp4 06 从非洲走出的黑人后来为何变白了?.pdf 07 说民族还是说族群,其实都是在说文化.mp4 07 说民族还是说族群,其实都是在说文化.pdf 08 传统社会强调的不是生,而是养.mp4 08 传统社会强调的不是生,而是养.pdf 09 强调“我们都是炎黄子孙”的用意何在?.mp4 09 强调“我们都是炎黄子孙”的用意何在?.pdf 10 为什么前苏联会解体而中国没有?.mp4 10 为什么前苏联会解体而中国没有?.pdf 02【加餐】什么是禅的生活—费勇 01 禅与佛教是什么关系?.mp4 01 禅与佛教是什么关系?.pdf 02 佛教跟其他宗教比有何不同?.mp4 02 佛教跟其他宗教比有何不同?.pdf 03 禅宗是如何在中国起源的?.mp4 03 禅宗是如何在中国起源的?.pdf 04 中国禅宗真正创始人是个文盲?.mp4 04 中国禅宗真正创始人是个文盲?.pdf 05 禅宗里的“心”是指什么?.mp4 05 禅宗里的“心”是指什么?.pdf 06 为何胡适和钱穆对禅宗评价极高?.mp4 06 为何胡适和钱穆对禅宗评价极高?.pdf 07 为什么西方世界那么喜欢禅宗?.mp4 07 为什么西方世界那么喜欢禅宗?.pdf 08 禅宗到底如何影响了乔布斯?.mp4 08 禅宗到底如何影响了乔布斯?.pdf 09 禅宗的四种日常修行方法.mp4 09 禅宗的四种日常修行方法.pdf 10 我们可以选择怎样的禅的生活?.mp4 10 我们可以选择怎样的禅的生活?.pdf 03三种文明与中国历史—许纪霖 01 了解中国文化最重要的两个问题.mp4 01 了解中国文化最重要的两个问题.pdf 02 什么是中华民族?.mp4 02 什么是中华民族?.pdf 03 最终实现了中国统一的竟不是农耕文明?.mp4 03 最终实现了中国统一的竟不是农耕文明?.pdf 04 南北之间的相对差异.mp4 04 南北之间的相对差异.pdf 05 南北文化斗争历史的获胜者是谁?.mp4 05 南北文化斗争历史的获胜者是谁?.pdf 06 第三种文明出现了.mp4 06 第三种文明出现了.pdf 07 缺乏政治意识的南中国海.mp4 07 缺乏政治意识的南中国海.pdf 08 近代以后的南北关系.mp4 08 近代以后的南北关系.pdf 09 互动问答.mp4 09 互动问答.pdf 04通鉴里的历史智慧—姜鹏 01 从用人的角度看为什么要读《资治通鉴》.mp4 01 从用人的角度看为什么要读《资治通鉴》.pdf 02 “唯才是举”的负面效果.mp4 02 “唯才是举”的负面效果.pdf 03 魏晋士风放浪形骸的深层玄机.mp4 03 魏晋士风放浪形骸的深层玄机.pdf 04 “才”与“德”的反思.mp4 04 “才”与“德”的反思.pdf 05 从“赵括与长平之战”全面看历史.mp4 05 从“赵括与长平之战”全面看历史.pdf 06 以史为鉴第一步:解剖自己.mp4 06 以史为鉴第一步:解剖自己.pdf 07 以史为鉴第二步:认清所处形势(昌邑王与汉宣帝的两种不同结果).mp4 07 以史为鉴第二步:认清所处形势(昌邑王与汉宣帝的两种不同结果).pdf 08 以史为鉴第二步:认清所处形势(霍氏灭亡之由).mp4 08 以史为鉴第二步:认清所处形势(霍氏灭亡之由).pdf 09 我们该如何从《资治通鉴》中获得现实指导.mp4 09 我们该如何从《资治通鉴》中获得现实指导.pdf 05历史上的利益分配—于赓哲 01 利益分配-领导艺术的关键 .mp4 01 利益分配-领导艺术的关键 .pdf 02 利益分配可以作为武器-推恩令.mp4 02 利益分配可以作为武器-推恩令.pdf 03 杰出的利益分配大调整-商鞅变法.mp4 03 杰出的利益分配大调整-商鞅变法.pdf 04 利益共享的正反案例:刘邦VS项羽之领导的个人品质.mp4 04 利益共享的正反案例:刘邦VS项羽之领导的个人品质.pdf 05 利益共享的正反案例:刘邦VS项羽之分配利益.mp4 05 利益共享的正反案例:刘邦VS项羽之分配利益.pdf 06 利益分配达成共赢—均田制.mp4 06 利益分配达成共赢—均田制.pdf 07 对现存的利益分配格局进行改革-隋炀帝削弱关陇集团.mp4 07 对现存的利益分配格局进行改革-隋炀帝削弱关陇集团.pdf 08 隋炀帝利益分配改革失败的原因.mp4 08 隋炀帝利益分配改革失败的原因.pdf 09 如何让利益分配产生效益最大化?.mp4 09 如何让利益分配产生效益最大化?.pdf 10 利益分配麻木阶段时该怎么办?.mp4 10 利益分配麻木阶段时该怎么办?.pdf 06《论语》的核心理念—傅杰 01 历史的孔子和孔子的历史.mp4 01 历史的孔子和孔子的历史.pdf 02 中国人为什么要读《论语》?.mp4 02 中国人为什么要读《论语》?.pdf 03 《论语》可以说是“民日用而不知”.mp4 03 《论语》可以说是“民日用而不知”.pdf 04 不读论语就看不懂古典诗词.mp4 04 不读论语就看不懂古典诗词.pdf 05 《论语》难读是难在哪儿?.mp4 05 《论语》难读是难在哪儿?.pdf 06 孔子并非一个复古主义者.mp4 06 孔子并非一个复古主义者.pdf 07 “半部《论语》治天下”是骂人的话.mp4 07 “半部《论语》治天下”是骂人的话.pdf 08 孔子最有德行的学生—颜回.mp4 08 孔子最有德行的学生—颜回.pdf 09 孔子最有财力的学生—子贡.mp4 09 孔子最有财力的学生—子贡.pdf 10 最质朴的子路和名言最多的曾子.mp4 10 最质朴的子路和名言最多的曾子.pdf 07【加餐】为什么日本能够通过“明治维新”逆袭成功—雷颐 01 为何1868年前是“没有日本的日本”.mp4 01 为何1868年前是“没有日本的日本”.pdf 02 鸦片战争没打醒中国却打醒了日本.mp4 02 鸦片战争没打醒中国却打醒了日本.pdf 03 日本人居然学戚继光的抗倭兵法.mp4 03 日本人居然学戚继光的抗倭兵法.pdf 04 中国的禁书启发了日本的改革.mp4 04 中国的禁书启发了日本的改革.pdf 05 偷偷向西方学习的萨摩和长洲.mp4 05 偷偷向西方学习的萨摩和长洲.pdf 06 倒幕战争胜利开始明治维新.mp4 06 倒幕战争胜利开始明治维新.pdf 07 向德国学习,还是向英国学习.mp4 07 向德国学习,还是向英国学习.pdf 08 最后的武士:西乡隆盛(上).mp4 08 最后的武士:西乡隆盛(上).pdf 09 最后的武士:西乡隆盛(下).mp4 09 最后的武士:西乡隆盛(下).pdf 10 被历史证明的胜利者:大隈重信(上).mp4 10 被历史证明的胜利者:大隈重信(上).pdf 11 被历史证明的胜利者:大隈重信(下).mp4 11 被历史证明的胜利者:大隈重信(下).pdf 12 被监控的日本“国脸”:福泽谕吉.mp4 12 被监控的日本“国脸”:福泽谕吉.pdf 08【加餐】吴晓波纵论改革开放40年—吴晓波 01 日本在文化上保持强大的内在性.mp4 01 日本在文化上保持强大的内在性.pdf 02 中国的改革开放从踩狗屎开始.mp4 02 中国的改革开放从踩狗屎开始.pdf 03 小平同志的伟大在于敢革新.mp4 03 小平同志的伟大在于敢革新.pdf 04 中国的奇葩民营企业家(上).mp4 04 中国的奇葩民营企业家(上).pdf 05 中国的奇葩民营企业家(下).mp4 05 中国的奇葩民营企业家(下).pdf 06 中国股票二级市场就像赌场.mp4 06 中国股票二级市场就像赌场.pdf 07 中国企业在不断完善产品哲学.mp4 07 中国企业在不断完善产品哲学.pdf 08 为什么中国企业家不研究中国的消费者.mp4 08 为什么中国企业家不研究中国的消费者.pdf 09 中国历史上的悲剧人物.mp4 09 中国历史上的悲剧人物.pdf 10 中国激进的梦想家(上).mp4 10 中国激进的梦想家(上).pdf 11 中国激进的梦想家(下).mp4 11 中国激进的梦想家(下).pdf 12 中国的互联网行业.mp4 12 中国的互联网行业.pdf 13 外企对中国起到了什么作用?.mp4 13 外企对中国起到了什么作用?.pdf 14 过去40年做对了哪些事?.mp4 14 过去40年做对了哪些事?.pdf 15 40年做对了的事情,未来它是否存在?.mp4 15 40年做对了的事情,未来它是否存在?.pdf 16 一艘驶往未来的大船.mp4 16 一艘驶往未来的大船.pdf 09【加餐】历代经济变革—吴晓波 01 中国经济改革的出路取决于什么?.mp4 01 中国经济改革的出路取决于什么?.pdf 02 研究中国经济的两大方法论.mp4 02 研究中国经济的两大方法论.pdf 03 为什么中国的企业家没有安全感?.mp4 03 为什么中国的企业家没有安全感?.pdf 04 中国经济什么情况下才会崩溃?.mp4 04 中国经济什么情况下才会崩溃?.pdf 05 中国制度改革对经济的影响.mp4 05 中国制度改革对经济的影响.pdf 06 中国体制改革为何这么难?.mp4 06 中国体制改革为何这么难?.pdf 07 百年社会主义运动的实验体.mp4 07 百年社会主义运动的实验体.pdf 08 为什么说邓小平非常了不起?.mp4 08 为什么说邓小平非常了不起?.pdf 09 1980年代经济改革的成果.mp4 09 1980年代经济改革的成果.pdf 10 朱镕基在经济改革上的最大成就.mp4 10 朱镕基在经济改革上的最大成就.pdf 11 四次黑色预言与未来的可能性.mp4 11 四次黑色预言与未来的可能性.pdf 12 为什么中国经济未来十年不会崩溃.mp4 12 为什么中国经济未来十年不会崩溃.pdf 10英法的思想启蒙运动—李宏图 01 什么是启蒙运动?.mp4 01 什么是启蒙运动?.pdf 02 该如何理解理性?.mp4 02 该如何理解理性?.pdf 03 启蒙运动理性批判的对象.mp4 03 启蒙运动理性批判的对象.pdf 04 法国启蒙运动的奇特悖论.mp4 04 法国启蒙运动的奇特悖论.pdf 05 法国启蒙运动的成果.mp4 05 法国启蒙运动的成果.pdf 06 被忽视的苏格兰启蒙运动.mp4 06 被忽视的苏格兰启蒙运动.pdf 07 法国启蒙运动VS苏格兰启蒙运动.mp4 07 法国启蒙运动VS苏格兰启蒙运动.pdf 08 苏格兰启蒙运动的贡献.mp4 08 苏格兰启蒙运动的贡献.pdf 09 英法启蒙运动的启示.mp4 09 英法启蒙运动的启示.pdf 11从社科角度理解历史发展—吴思 01 血酬史观之血酬定律.mp4 01 血酬史观之血酬定律.pdf 02 生命价值几何?.mp4 02 生命价值几何?.pdf 03 道德良心怎么计算?.mp4 03 道德良心怎么计算?.pdf 04 实物资本与人力资本.mp4 04 实物资本与人力资本.pdf 05 土匪的最佳抢劫率.mp4 05 土匪的最佳抢劫率.pdf 06 驭民驭商的最佳自由度.mp4 06 驭民驭商的最佳自由度.pdf 07 制度演化路径.mp4 07 制度演化路径.pdf 08 打天下的封建法则.mp4 08 打天下的封建法则.pdf 09 坐天下的始皇法则.mp4 09 坐天下的始皇法则.pdf 10 资本权贵主义与造化历史观.mp4 10 资本权贵主义与造化历史观.pdf 12【加餐】如何读懂《资治通鉴》—姜鹏 01 为什么要读《资治通鉴》.mp4 01 为什么要读《资治通鉴》.pdf 02 大宋之前的帝王命运.mp4 02 大宋之前的帝王命运.pdf 03 宋天子的未解难题.mp4 03 宋天子的未解难题.pdf 04 “杯酒释兵权”是真的吗?.mp4 04 “杯酒释兵权”是真的吗?.pdf 05 宋朝政治家的难题.mp4 05 宋朝政治家的难题.pdf 06 科举制度的意义.mp4 06 科举制度的意义.pdf 07 看宋朝如何提升社会文化素养.mp4 07 看宋朝如何提升社会文化素养.pdf 08 《资治通鉴》的编纂动机.mp4 08 《资治通鉴》的编纂动机.pdf 09 《资治通鉴》的使命.mp4 09 《资治通鉴》的使命.pdf 10 司马光砸过缸吗?.mp4 10 司马光砸过缸吗?.pdf 11 司马光为何不可超越.mp4 11 司马光为何不可超越.pdf 12 苏东坡为何编不了《资治通鉴》.mp4 12 苏东坡为何编不了《资治通鉴》.pdf 13 司马光的要求(上).mp4 13 司马光的要求(上).pdf 14 司马光的要求(下).mp4 14 司马光的要求(下).pdf 15 《资治通鉴》的历史观.mp4 15 《资治通鉴》的历史观.pdf 16 不可不谈的王安石变法.mp4 16 不可不谈的王安石变法.pdf 17 司马光与王安石变法.mp4 17 司马光与王安石变法.pdf 18 司马光的政治经济立场.mp4 18 司马光的政治经济立场.pdf 19 《资治通鉴》的钥匙.mp4 19 《资治通鉴》的钥匙.pdf 13【加餐】唐朝如何从盛世到危机—于赓哲 01 隋朝快速灭亡在于操之过急.mp4 01 隋朝快速灭亡在于操之过急.pdf 02 贞观之治最大的成功在于“不折腾”.mp4 02 贞观之治最大的成功在于“不折腾”.pdf 03 唐朝成功的几大制度原因.mp4 03 唐朝成功的几大制度原因.pdf 04 均田制为何先成功后失败.mp4 04 均田制为何先成功后失败.pdf 05 安史之乱爆发的深层原因.mp4 05 安史之乱爆发的深层原因.pdf 06 唐太宗为何被称为“千古一帝”?.mp4 06 唐太宗为何被称为“千古一帝”?.pdf 07 科举-最高妙的顶层设计.mp4 07 科举-最高妙的顶层设计.pdf 08 唐朝的繁华离不开对外开放.mp4 08 唐朝的繁华离不开对外开放.pdf 09 安史之乱带给后世的影响.mp4 09 安史之乱带给后世的影响.pdf 14【加餐】美国政治传统的六个特征—包刚升 01 在美洲,为何北美比拉美发达-.mp4 01 在美洲,为何北美比拉美发达.pdf 02 美国政治秩序的起源.mp4 02 美国政治秩序的起源.pdf 03 史无前例的政治实验:美国制宪会议.mp4 03 史无前例的政治实验:美国制宪会议.pdf 04 制宪时刻的政治思考(上).mp4 04 制宪时刻的政治思考(上).pdf 05 制宪时刻的政治思考(中).mp4 05 制宪时刻的政治思考(中).pdf 06 制宪时刻的政治思考(下).mp4 06 制宪时刻的政治思考(下).pdf 07 优良政体是分权制衡和政府效能的平衡.mp4 07 优良政体是分权制衡和政府效能的平衡.pdf 08 美国宪法的不完善之处.mp4 08 美国宪法的不完善之处.pdf 09 美国政治面临挑战.mp4 09 美国政治面临挑战.pdf 10 美国政治新现实问题的理解.mp4 10 美国政治新现实问题的理解.pdf 15【加餐】企业家与中国社会—吴晓波 01 企业家都是行贿分子么.mp4 01 企业家都是行贿分子么.pdf 02 中国为何自古“轻商”.mp4 02 中国为何自古“轻商”.pdf 03 为何晚清的状元要下海经商.mp4 03 为何晚清的状元要下海经商.pdf 04 “我不要做炸弹,我要做微生物”.mp4 04 “我不要做炸弹,我要做微生物”.pdf 05 为什么中国没有百年老店.mp4 05 为什么中国没有百年老店.pdf 06 改革开放后都是哪些人在经商.mp4 06 改革开放后都是哪些人在经商.pdf 07 从恋爱期、蜜月期到同床异梦.mp4 07 从恋爱期、蜜月期到同床异梦.pdf 08 企业家该向社会发声么.mp4 08 企业家该向社会发声么.pdf 09 商业企业家和社会企业家.mp4 09 商业企业家和社会企业家.pdf 10 要让自己强大到不可或缺.mp4 10 要让自己强大到不可或缺.pdf 16从人类学理解历史—李辉 01 基因能不能研究人类的历史.mp4 01 基因能不能研究人类的历史.pdf 02 学科融合才能还原历史.mp4 02 学科融合才能还原历史.pdf 03 研究染色体能解决什么问题.mp4 03 研究染色体能解决什么问题.pdf 04 从曹操的基因研究看人类的起源.mp4 04 从曹操的基因研究看人类的起源.pdf 05 什么揭示了人类起源过程.mp4 05 什么揭示了人类起源过程.pdf 06 农业起源与族群融合.mp4 06 农业起源与族群融合.pdf 07 三皇五帝真的存在吗.mp4 07 三皇五帝真的存在吗.pdf 08 开启三个族系大融合的逐鹿之战.mp4 08 开启三个族系大融合的逐鹿之战.pdf 09 从家族奠基者看朝代的延续.mp4 09 从家族奠基者看朝代的延续.pdf 10 中华民族同根多元一体.mp4 10 中华民族同根多元一体.pdf 17【加餐】如何用血酬史观看懂人类的历史—吴思 01 什么是血酬史观.mp4 01 什么是血酬史观.pdf 02 为什么土匪也要讲规矩.mp4 02 为什么土匪也要讲规矩.pdf 03 土匪居然有个“最佳抢劫率”.mp4 03 土匪居然有个“最佳抢劫率”.pdf 04 只要利益有十倍,原来的法则一定会改.mp4 04 只要利益有十倍,原来的法则一定会改.pdf 05 为什么奴隶主情愿把土地分给奴隶?.mp4 05 为什么奴隶主情愿把土地分给奴隶?.pdf 06 新秩序新制度是如何诞生的?.mp4 06 新秩序新制度是如何诞生的?.pdf 07 老子曲线--最佳自由度在哪里?.mp4 07 老子曲线--最佳自由度在哪里?.pdf 08 中国历史上最重要的一次辩论.mp4 08 中国历史上最重要的一次辩论.pdf 09 为什么中国人喜欢结拜.mp4 09 为什么中国人喜欢结拜.pdf 10 中国自秦以后应该叫官家主义.mp4 10 中国自秦以后应该叫官家主义.pdf 18改革的时机与策略—雷颐 01 柯达的教训.mp4 01 柯达的教训.pdf 02 清朝的改革.mp4 02 清朝的改革.pdf 03 克虏伯的转型(1).mp4 03 克虏伯的转型(1).pdf 04 克虏伯的转型(2).mp4 04 克虏伯的转型(2).pdf 05 改革的成功和失败(1).mp4 05 改革的成功和失败(1).pdf 06 改革的成功和失败(2).mp4 06 改革的成功和失败(2).pdf 07 德国的改革.mp4 07 德国的改革.pdf 08 中国的改革.mp4 08 中国的改革.pdf 09 伊朗的改革(1).mp4 09 伊朗的改革(1).pdf 10 伊朗的改革(2).mp4 10 伊朗的改革(2).pdf 19中国文化如何传承—余世存 01 中国文化如何传承?.mp4 01 中国文化如何传承?.pdf 02 陈独秀的文化认同.mp4 02 陈独秀的文化认同.pdf 03 现代文人的文化认同.mp4 03 现代文人的文化认同.pdf 04 信仰情怀之转变.mp4 04 信仰情怀之转变.pdf 05 中国文化的本来面目.mp4 05 中国文化的本来面目.pdf 06 我们自身的文化认同与反省.mp4 06 我们自身的文化认同与反省.pdf 07 中国文化的断裂和不绝如线.mp4 07 中国文化的断裂和不绝如线.pdf 08 无处不在的传统文化.mp4 08 无处不在的传统文化.pdf 09 传统文化的落实.mp4 09 传统文化的落实.pdf 10 中国文化之特别.mp4 10 中国文化之特别.pdf 20禅与创意产业—费勇 01 禅是什么?.mp4 01 禅是什么?.pdf 02 禅宗是中国特有的东西.mp4 02 禅宗是中国特有的东西.pdf 03 中国禅宗与印度禅宗的区别.mp4 03 中国禅宗与印度禅宗的区别.pdf 04 中国禅宗的历史意义.mp4 04 中国禅宗的历史意义.pdf 05 禅宗对于现代世界的影响.mp4 05 禅宗对于现代世界的影响.pdf 06 禅宗对于美国艺术的影响.mp4 06 禅宗对于美国艺术的影响.pdf 07 禅在生活中的意义.mp4 07 禅在生活中的意义.pdf 08 禅是日常生活的颠覆.mp4 08 禅是日常生活的颠覆.pdf 09 禅宗在创意产业中的运作.mp4 09 禅宗在创意产业中的运作.pdf 10 禅对乔布斯的影响.mp4 10 禅对乔布斯的影响.pdf 11 禅与创意产业.mp4 11 禅与创意产业.pdf 21音乐史上最值得聆听的五首交响曲——田艺苗 01 如何来听交响曲.mp4 01 如何来听交响曲.pdf 02 交响乐的基本知识.mp4 02 交响乐的基本知识.pdf 03 交响乐的起源.mp4 03 交响乐的起源.pdf 04 海顿与古典音乐.mp4 04 海顿与古典音乐.pdf 05 从海顿到贝多芬.mp4 05 从海顿到贝多芬.pdf 06 贝多芬的雄心.mp4 06 贝多芬的雄心.pdf 07 柴可夫斯基的“悲怆”.mp4 07 柴可夫斯基的“悲怆”.pdf 08 德沃夏克“自新大陆”.mp4 08 德沃夏克“自新大陆”.pdf 09 德沃夏克的生平经历.mp4 09 德沃夏克的生平经历.pdf 10 肖斯塔科维奇:《第七交响曲》.mp4 10 肖斯塔科维奇:《第七交响曲》.pdf 22魏晋风度的时代意义—仇鹿鸣 01 什么是魏晋风度?.mp4 01 什么是魏晋风度?.pdf 02 汉末清议的兴起.mp4 02 汉末清议的兴起.pdf 03 清议与人物品评.mp4 03 清议与人物品评.pdf 04 从清议到清谈.mp4 04 从清议到清谈.pdf 05 竹林七贤与魏晋风度.mp4 05 竹林七贤与魏晋风度.pdf 06 魏晋风度的特征.mp4 06 魏晋风度的特征.pdf 07 魏晋风度之“情”.mp4 07 魏晋风度之“情”.pdf 08 “形貌”与“神童”.mp4 08 “形貌”与“神童”.pdf 09 士族社会的人才.mp4 09 士族社会的人才.pdf 10 士族社会的贤媛.mp4 10 士族社会的贤媛.pdf 11 士族社会的荣光.mp4 11 士族社会的荣光.pdf 12 魏晋风度的负面与启发.mp4 12 魏晋风度的负面与启发.pdf 23魏晋风度的时代意义-仇鹿鸣 01老子无为的理解分歧.mp4 02如何理解无为?.mp4 03根据《老子》原文看无为.mp4 04如何理解无为与辅?.mp4 05究竟什么是无为?.mp4 06从马斯洛需求层次看无为.mp4 07无为真的是愚民政策吗?.mp4 08辅万物之自然如何实际应用?.mp4 24三大周期里的中国企业-吴晓波 01每个企业都活在三大周期中.mp4 02中国的宏观波动周期.mp4 03中国过去40年的经济周期(上).mp4 04中国过去40年的经济周期(下).mp4 05我们的产业生命周期.mp4 25汉与罗马帝国的异同-武黎 01为什么是大汉与罗马?.mp4 02走出轴心时代.mp4 03大汉与“大秦”.mp4 04帝国统治下的不同特质.mp4 05君权之皇帝与奥古斯都.mp4 06神权之“昊天”与“上帝”.mp4 07汉与罗马的官僚和军人.mp4 08汉与罗马的法令体系.mp4 09心脏——帝国的都市.mp4 10帝国的对视与回望.mp4
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